сайты - меню - вход - но­во­сти


Задания
Версия для печати и копирования в MS Word

Сту­дент, обу­ча­ю­щий­ся на на­прав­ле­нии «ма­те­ма­ти­ка и ком­пью­тер­ные науки», при­ду­мал ко­неч­ное мно­же­ство M точек на плос­ко­сти такое, что для любых двух точек A, B из M най­дет­ся точка C при­над­ле­жит M, для ко­то­рой \angle A C B= альфа , где α — фик­си­ро­ван­ный угол. Чему равен угол α?

Спрятать решение

Ре­ше­ние.

Рас­смот­рим все от­рез­ки, со­еди­ня­ю­щие точки дан­но­го мно­же­ства. Так как точек ко­неч­ное число, среди этих от­рез­ков есть наи­боль­ший A1B1 и наи­мень­ший A2B2. Тогда точка C1, для ко­то­рой \angle A_1 C_1 B_1= альфа не может ле­жать на пря­мой A1B1, по­сколь­ку в этом слу­чае  альфа =180 в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка \circ пра­вая круг­лая скоб­ка , но точки C_2 при­над­ле­жит M такой, что \angle A_2 C_2 B_2=180 в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка \circ пра­вая круг­лая скоб­ка быть не может. Ана­ло­гич­но, и точка C2, для ко­то­рой \angle A_2 C_2 B_2= альфа , не может ле­жать на пря­мой A2B2. Сле­до­ва­тель­но, точки A1C1 и B1 яв­ля­ют­ся вер­ши­на­ми тре­уголь­ни­ка, в ко­то­ром  альфа =\angle C_1  — наи­боль­ший. Сле­до­ва­тель­но, его ве­ли­чи­на не мень­ше чем 60°. С дру­гой сто­ро­ны, в тре­уголь­ни­ке A2C2B2 угол C2  — наи­мень­ший и, зна­чит,  альфа мень­ше или равно 60 в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка \circ пра­вая круг­лая скоб­ка . Сле­до­ва­тель­но,  альфа =60 в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка \circ пра­вая круг­лая скоб­ка .

 

Ответ: 60°.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Пол­ное обос­но­ван­ное ре­ше­ние каж­дой за­да­чи оце­ни­ва­ет­ся в 7 бал­лов.

За­да­ча прак­ти­че­ски ре­ше­на с не­су­ще­ствен­ны­ми недочётами — 6 бал­лов.

Име­ет­ся су­ще­ствен­ное про­дви­же­ние в по­лу­че­нии ре­зуль­та­та — 5 бал­лов.

От­ме­че­но за­мет­ное про­дви­же­ние в по­ис­ках ре­ше­ния — 4 балла.

От­ме­че­но не­ко­то­рое про­дви­же­ние в по­ис­ках ре­ше­ния — 3 балла.

За­да­ча не ре­ше­на, но при­ве­де­ны фор­му­лы, чер­те­жи или со­об­ра­же­ния, име­ю­щие от­но­ше­ние к ре­ше­нию за­да­чи — 2 балла.

За­да­ча не ре­ше­на, но пред­при­ня­та по­пыт­ка ре­ше­ния с при­ве­де­ни­ем фор­мул, чер­те­жей или со­об­ра­же­ний, воз­мож­но име­ю­щих от­но­ше­ние к ре­ше­нию за­да­чи — 1 балл.