сайты - меню - вход - но­во­сти


Вариант № 53

Каждая задача оценивается в 7 баллов.

При вы­пол­не­нии за­да­ний с крат­ким от­ве­том впи­ши­те в поле для от­ве­та цифру, ко­то­рая со­от­вет­ству­ет но­ме­ру пра­виль­но­го от­ве­та, или число, слово, по­сле­до­ва­тель­ность букв (слов) или цифр. Ответ сле­ду­ет за­пи­сы­вать без про­бе­лов и каких-либо до­пол­ни­тель­ных сим­во­лов. Дроб­ную часть от­де­ляй­те от целой де­ся­тич­ной за­пя­той. Еди­ни­цы из­ме­ре­ний пи­сать не нужно.


Если ва­ри­ант задан учи­те­лем, вы мо­же­те впи­сать или за­гру­зить в си­сте­му от­ве­ты к за­да­ни­ям с раз­вер­ну­тым от­ве­том. Учи­тель уви­дит ре­зуль­та­ты вы­пол­не­ния за­да­ний с крат­ким от­ве­том и смо­жет оце­нить за­гру­жен­ные от­ве­ты к за­да­ни­ям с раз­вер­ну­тым от­ве­том. Вы­став­лен­ные учи­те­лем баллы отоб­ра­зят­ся в вашей ста­ти­сти­ке.


Версия для печати и копирования в MS Word
Время
Прошло 0:00:00
Осталось 4:00:00
1

На какое мак­си­маль­ное число раз­лич­ных пря­мо­уголь­ни­ков можно раз­ре­зать шах­мат­ную доску 8 на 8 кле­ток? Все раз­ре­зы долж­ны про­хо­дить толь­ко по ли­ни­ям сетки. Пря­мо­уголь­ни­ки раз­лич­ны, если они не равны как гео­мет­ри­че­ские фи­гу­ры.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

2

Могут ли в не­ко­то­ром ост­ро­уголь­ном тре­уголь­ни­ке АВС точки пе­ре­се­че­ния бис­сек­три­сы угла А, вы­со­ты, про­ведённой из вер­ши­ны В и ме­ди­а­ны, про­ведённой из вер­ши­ны С яв­лять­ся вер­ши­на­ми не­вы­рож­ден­но­го рав­но­сто­рон­не­го тре­уголь­ни­ка?


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

3

Пусть дву­знач­ные числа \overlineab и \overlinecd та­ко­вы, что от­но­ше­ние четырёхзнач­но­го числа \overlineabcd к сумме \overlineab плюс \overlinecd яв­ля­ет­ся целым чис­лом. Найти все воз­мож­ные зна­че­ния, ко­то­рые может при­ни­мать это число.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

4

Из­вест­но, что зна­че­ния квад­рат­но­го трёхчле­на a x в квад­ра­те плюс b x плюс c на ин­тер­ва­ле [−1, 1] не пре­вос­хо­дят по мо­ду­лю 1. Найти мак­си­маль­ное воз­мож­ное зна­че­ние суммы ∣a∣ плюс ∣b∣ плюс ∣c∣.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

5

Какое наи­боль­шее ко­ли­че­ство целых чисел можно за­пи­сать в ряд так, чтобы сумма любых пяти под­ряд иду­щих из них была боль­ше нуля, а сумма любых семи под­ряд иду­щих из них была мень­ше нуля?


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Завершить работу, свериться с ответами, увидеть решения.